PENINGKATAN KUALITAS GURU SEKOLAH DASAR (SD) DAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) (STUDI PADA DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN TANGERANG)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kualitas guru sekolah dasar dan sekolah menengah pertama di Dinas Pendidikan Kabupaten Tangerang. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode deskriptif pendekatan kualitatif, dengan analisis menggunakan reduksi data, penyajian data (data display), pengambilan kesimpulan dan teknik triangulasi Triangulasi dilakukan melalui wawancara, observasi langsung dan observasi tidak langsung. Teknik pengumpulan datanya yaitu observasi, wawancara. Hasil dari analisa data menunjukan bahwa tidak dapat dipungkiri bahwa kualitas guru di Kabupaten Tangerang perlu adanya peningkatan. Hal ini terlihat dari masih banyaknya guru yang belum memenuhi kualifikasi dan kompetensi sebagai tenaga pendidik atau guru sesuai dengan peraturan perundangundangan yang telah ditetapkan. Namun berdasarkan Undang-Undang No. 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen masih banyak guru yang belum sesuai dengan UU tersebut. Adapun terdapat kendala yang dihadapi Dinas Pendidikan Kabupaten Tangerang dalam meningkatkan Kualitas guru Sekolah Dasar yaitu antara lain masih banyak guru- guru yang sudah senior tetapi mereka kurang objektif dalam mengembangkan mutu diri guru tersebut, karena guru yang sudah mau memasuki masa pensiun akan mepengaruhi peningkatan kualitas guru itu sendiri.